Por Oscar Jensen
Especial para Portal Ovino
23 propuestas de estudiantes de escuelas agropecuarias para pensar la producción ovina
En la localidad de Icaño, provincia de Catamarca, se realizó la VII edición de las Ovinpiadas Nacionales y I Sudamericanas Ovinas, un encuentro que desde hace más de 15 años promueve la formación, el intercambio de conocimientos y la integración de estudiantes de escuelas agrotécnicas alrededor de la producción ovina.
Las Ovinpiadas son una competencia educativa destinada a estudiantes de escuelas secundarias agropecuarias. Incluyen pruebas teóricas y prácticas, reconocimiento de distintos aspectos de la actividad y del oficio ovejero, y la presentación y defensa de Proyectos de Gestión.
La dimensión federal del encuentro comienza mucho antes de la instancia nacional. Para llegar a Icaño, los equipos argentinos debieron clasificar previamente entre 86 escuelas agrotécnicas de distintas regiones del país, a través de seis encuentros regionales realizados durante 2025.
Por esa convocatoria, su continuidad y la diversidad geográfica de las escuelas participantes, considero a las Ovinpiadas el evento ovino educativo más relevante y federal de la Argentina en 2026.
Los Proyectos de Gestión
En esta edición se presentaron 23 Proyectos de Gestión de distintas escuelas agropecuarias. Cada institución debía enviar previamente su trabajo en formato PDF, con una extensión máxima de cinco páginas. No se estableció una estructura obligatoria para su contenido, por lo que cada equipo pudo desarrollar su propuesta de acuerdo con el problema, experiencia o realidad productiva elegida.
Durante las Ovinpiadas, tres alumnos de cada institución dispusieron de 7 minutos para exponer y defender su proyecto, pudiendo apoyarse en una presentación PowerPoint. Finalizada la exposición, el jurado podía realizar preguntas.
La evaluación estuvo a cargo de un jurado integrado por tres personas provenientes de diferentes ámbitos vinculados con la producción y la educación agropecuaria: un investigador del INTA de Argentina, un representante del Secretariado Uruguayo de la Lana (SUL) y un directivo de una escuela agropecuaria argentina.
Una mirada de los jóvenes sobre la producción ovina
Más allá de la competencia y de los puntajes obtenidos, estos 23 trabajos ofrecen una oportunidad especialmente interesante: conocer qué observan los estudiantes en sus escuelas y territorios, qué problemas consideran importantes y qué soluciones proponen.
Los temas son diversos. Hay proyectos relacionados con producción, reproducción, alimentación y manejo; otros incorporan tecnologías o buscan agregar valor a los productos ovinos; y también aparecen propuestas vinculadas con la lana, la cultura y la recuperación de saberes de las comunidades.
Detrás de cada proyecto hay, por lo tanto, algo más que una prueba de las Ovinpiadas: hay jóvenes observando una realidad productiva, haciéndose preguntas y tratando de encontrar respuestas desde su formación agropecuaria.
Los 23 proyectos, en Portal Ovino
A partir de esta presentación, Portal Ovino publicará dos proyectos por semana, los martes y viernes, dando a cada escuela y a su propuesta un espacio propio.
Las publicaciones respetarán la información incluida por cada institución en el documento presentado a las Ovinpiadas. Para facilitar la lectura y mantener un formato común, cada trabajo será sintetizado a partir de tres aspectos: el problema, la propuesta y el aporte.
Cuando se disponga de esa información, se consignará también el puntaje obtenido en el Proyecto de Gestión y la ubicación alcanzada en la clasificación general de las Ovinpiadas, dos resultados diferentes que se presentarán por separado.
Cada publicación incorporará además un mapa con la ubicación geográfica de la escuela y un enlace al PDF original, permitiendo que quien desee profundizar pueda leer el proyecto completo tal como fue presentado por sus autores.
Durante las próximas semanas, estos 23 proyectos nos permitirán realizar una recorrida por distintas escuelas y regiones del país y, fundamentalmente, conocer cómo los estudiantes de las escuelas agropecuarias están mirando, estudiando y pensando la producción ovina argentina.
